Etične smernice za uporabo umetne inteligence in podatkov pri poučevanju in učenju za izobraževalce
These ethical guidelines on the use of AI and data in teaching and learning aim to help educators understand the potential that applications of AI and the use of data can have…
Závěrečná zpráva Komise expertní skupiny o boji proti dezinformacím a podpoře digitální gramotnosti prostřednictvím vzdělávání a odborné přípravy
Tato zpráva shromažďuje hlavní poznatky vytvořené specializovanou skupinou odborníků týkající se výzvy a potenciálními řešeními pro tuto vznikající a komplexní oblast, jakož i jejich předběžné závěry a doporučení. Ačkoli mnoho částí dokumentu…
Pokyny pro učitele a vychovatele v boji proti dezinformacím a podpoře digitální gramotnosti prostřednictvím vzdělávání a školení
Tyto směrnice nabízejí konkrétní, praktické pokyny pro učitele/pedagogy, jak podporovat digitální gramotnost a jak se vypořádat s dezinformacemi. I když nemusí poskytovat řešení pro všechny problémy, pokyny mají komplexní strukturu vedoucí k…
Learning to swim in the Digital Ocean
This Digital Competence Framework Poster explains the 8 levels of competence of the Digital Competence framework for citizens – DigComp 2.1 in a concise infographic, using the metaphor of Learning to swim…
Digital Competence Framework for Citizens 2.1
The Digital Competence Framework, známý také jako DigComp, nabízí nástroj ke zlepšení digitálních kompetencí občanů. Dnes být digitálně kompetentní znamená, že lidé musí mít kompetence ve všech oblastech DigCompu. Rámec digitálních kompetencí…
The Digital Competence Wheel
Účelem Digital Competence Wheel je poskytnout přehled o tom, které digitální kompetence existují a které by měly být vylepšeny, a také konkrétní inspirace, jak zlepšit nejrelevantnější digitální kompetence. Online nástroj je k…