Tydens die YDML First-projekmobiliteit in Kaapstad het deelnemers met groot opgewondenheid uitgesien na die beplande skoolbesoeke. Ons was veral nuuskierig om onderwysers en studente van Hoërskool Stellenbosch te ontmoet en digitale geletterdheid en jongmense se keuse van skool en loopbaan te bespreek.
Die besoek aan die skool was opwindend. Alles het terselfdertyd bekend en eksoties gevoel vir ons Europeërs.
Die Hoërskool Stellenbosch is in 1978 as ‘n besigheidsgerigte tegniese skool gestig en is in 1992 (na die einde van die apartheid) vir studente van alle rasse oopgestel. In die nuwe millennium se eerste dekade is die skool aangewys as een van die beste skole in die Suid-Afrikaanse Republiek. Die skool skryf tans ongeveer 620 studente in en het ‘n onderwyspersoneel van 35 onderwysers. Die ou en die nuwe bestaan harmonieus saam in die skoolgebou, waar die proses om elke vertrek van ‘n rekenaar en projektor te voorsien nog aan die gang is. Tog oorheers die simbool van die hedendaagse wêreldwye gesondheidsbedreiging – die korona-virussel – deur ‘n vreemde toeval die muur van een van die opgeknapte en volledig toegeruste wetenskaplaboratoriums.
Die tienerleerlinge is beskeie, maar selfversekerd en kommunikeer vrylik. Hulle het vir ons vertel hoe (en hoekom) hulle gekies het om in Hoërskool Stellenbosch te studeer, vir ons hul virtuele Google-klaskamers* gewys, hul drome en ambisies vir die toekoms gedeel.
Die eintlike ontdekking van die dag het ons besoek aan die Laerskool Klapmuts gebring. Dit is gebaseer in ‘n verarmde gebied net sowat 40 km buite Kaapstad. Alle leerlinge by Laerskool Klapmuts ontvang kos by die skool; vir sommige is dit hul enigste maaltyd van die dag. Byna 83% van die leerlinge by die skool kom uit gesinne wat maatskaplike toelaes ontvang. Die 43 onderwysers wat tans by die skool werk, voed sowat 1540 leerlinge op. Net tien jaar gelede was die skoolklaskamers in asbesbarakke. Die huidige nuwe gebou met 2 verdiepings het ruim klaskamers, ‘n biblioteek en ‘n mediasentrum en bied ‘n veilige ruimte vir plaaslike kinders om te leer en te speel.
Hierdie skool is sensitief vir die gemeenskap se meer betekenisvolle behoeftes en is daartoe verbind om hierdie gemeenskap te dien en te verbeter. Die skool se visie is “Om die siklus van armoede te breek deur leerders die gereedskap te gee om op wêreldvlak mee te ding”, en onderwysers is daartoe verbind om dit akkuraat te maak. Tydens ons besprekings het onderwysers openlik gedeel dat hulle gereeld die emosionele traumas van hul studente moet hanteer, en hul skooldag begin dikwels met vertroosting eerder as reguit met onderrig en leer.
Dit verhinder nietemin nie jong studente aan die Laerskool Klapmuts om 21ste-eeuse vaardighede te bemeester, hommeltuie te vlieg en kompetisies te wen nie. Dit verminder nie die skoolpersoneel se vertroue dat die volgende Nelson Mandela dalk op hierdie oomblik in hul skool studeer nie.
Die besoek het dae voor die pandemie-uitsluiting plaasgevind, so die onderrig- en leerpraktyke wat ondersteun is deur tegnologieë wat deur Hoërskool Stellenbosch-leerlinge gedemonstreer is, was deel van hul gereelde leerroetine.
EVENT INFO :
- Start Date:05.03.2020
- Start Time:08:30
- End Date:05.03.2020
- End Time:17:00
- Location:South Africa