Slowenië Nasionale Werkswinkels

Digitale mediageletterdheid verwys na ‘n individu se vermoë om duidelike inligting te vind, te evalueer en saam te stel deur skryfwerk en ander media op verskeie digitale platforms.

Watter bevoegdhede, wat verband hou met digitale mediageletterdheid, moet by jongmense versterk word? – dit is die vraag waaroor ons konsekwent by verskillende geleenthede gedurende die maande van die Covid-19-pandemie gesoek het.

In ons navorsing het ons 25 mense betrek wat met jongmense in verskillende kontekste werk. Hulle was van 13 verskillende organisasies, insluitend hoërskole en ambagskole (BIC Ljubljana, SIC Ljubljana), organisasies op die gebied van jeugwerk (National Youth Council, Carlina, JZ Mladi zmaji, Socialna akademija, No Excuse, TiPovej!, Integrum, Zavod ZSB), volwasse onderwys (Ljudska univerza Koper), sielkundige berading (Drevo življenja) en indiensnemingsagentskap (Adecco).

Ons het die antwoorde van September 2020 tot April 2022 by 4 verskillende geleenthede ingesamel.

• 15 Sept. 2020 – aanlyn via Zoom-vergadering
• 15 Des. 2021 – Regstreekse vergadering vir jeugwerkers en vrywilligers by Socialna akademija in Ljubljana
• 12 Apr. 2022 – Regstreekse vergadering vir jeugwerkers en vrywilligers by Socialna akademija in Ljubljana
• 14th Apr. 2022 – Regstreekse vergadering in Koper met samewerking van Ljudska univerza Koper.

Die antwoorde wat die meeste genoem word, het kritiese denke en insameling van inligting vanaf die internet behels. Dit is gevolg deur verskeie tegniese vaardighede en vaardighede wat verband hou met die gebruik van rekenaars, ander slimtoestelle en die internet. In die derde plek was antwoorde wat ten diepste verband hou met aanlynveiligheids-bewustheid en die bou van persoonlike veerkragtigheid (teen trolling, wat die impak van beïnvloeders-kultuur en ander oorweldigende praktyke verminder).

Ons het ook die deelnemers aan die werkswinkels gevra: Watter goeie praktyke wat verband hou met die versterking van digitale mediageletterdheidsvaardighede ken jy?

Deelnemers het enkele webwerwe en webgebaseerde inisiatiewe genoem, waaronder:

• Oštro.si – Oštro, die Sentrum vir Ondersoekende Joernalistiek in die Adriatiese Streek, is gebore uit die besef dat die ruimte vir kwaliteit joernalistiek besig is om te krimp.

Oštro kweek ondersoekende en data joernalistiek, handhaaf die reg om te weet as ‘n fundamentele mensereg, versprei joernalistieke kennis en dra by tot die opvoeding van toekomstige generasies van joernaliste. Dit ondersoek kwessies van openbare belang vir die mense van die Adriatiese streek (Slowenië, Kroasië, Italië) en omgewing. 

● Časoris.si – ‘n bekroonde gratis aanlyn koerant vir kinders. Hul missie is om kinders te lei en te inspireer om ingeligte besluite te neem en om ingeligte, aktiewe en verantwoordelike burgers te word. Die webwerf bied nuus wat kinders kan vertrou – tydige, relevant artikels oor aktuele sake. Inligting word in konteks geplaas en in kindervriendelike taal aangebied.