![\"\"](\"https:\/\/digitalyouth.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/ydml-report.png\")
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tOrientamenti etici per gli educatori sull\u2019uso dell\u2019intelligenza artificiale (ia) e dei dati nell\u2019insegnamento e nell\u2019apprendimento<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tThese ethical guidelines on the use of AI and data in teaching and learning aim to help educators understand the potential that applications of AI and the use of data can have…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/digitalyouth.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/final-report-YDML.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tLinee guida per insegnanti ed educatori su come affrontare la disinformazione e promuovere l’alfabetizzazione digitale attraverso l’istruzione e la formazione<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tQueste linee guida offrono agli insegnanti\/educatori indicazioni concrete e pratiche su come promuovere l’alfabetizzazione digitale e come affrontare la disinformazione. Sebbene non forniscano soluzioni a tutti i problemi, le linee guida hanno…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/digitalyouth.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/library-YDML-4.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tRelazione finale del gruppo di esperti della Commissione sulla lotta alla disinformazione e la promozione dell’alfabetizzazione digitale attraverso l’istruzione e la formazione<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl rapporto raccoglie le principali intuizioni prodotte da un apposito gruppo di esperti della Commissione in merito a. Le sfide e le potenziali soluzioni di questo campo emergente e complesso, nonch\u00e9 le…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/digitalyouth.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/The-Digital-competence-wheel-FEATURED-landscape-410x260.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tThe Digital Competence Wheel<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tLo scopo del Digital Competence Wheel \u00e8 quello di fornire una panoramica delle competenze digitali esistenti e da migliorare, nonch\u00e9 di fornire un’ispirazione concreta per migliorare le competenze digitali pi\u00f9 rilevanti. Per…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/digitalyouth.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Learning-to-swim-FEATURED-landscape-410x260.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tLearning to swim in the Digital Ocean<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tThis Digital Competence Framework Poster explains the 8 levels of competence of the Digital Competence framework for citizens – DigComp 2.1 in a concise infographic, using the metaphor of Learning to swim…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/digitalyouth.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/web-digcomp2.1pdf-FEATURED-landscape3-410x260.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tDigital Competence Framework for Citizens 2.1<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl Digital Competence Framework europeo anche conosciuto come DigComp offre strumenti per migliorare le competenze digitali dei cittadini Oggi essere \u201cdigitalmente competenti\u201d significa che le persone devono avere delle conoscenze in tutte…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tLinee guida per insegnanti ed educatori su come affrontare la disinformazione e promuovere l’alfabetizzazione digitale attraverso l’istruzione e la formazione<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tQueste linee guida offrono agli insegnanti\/educatori indicazioni concrete e pratiche su come promuovere l’alfabetizzazione digitale e come affrontare la disinformazione. Sebbene non forniscano soluzioni a tutti i problemi, le linee guida hanno…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tRelazione finale del gruppo di esperti della Commissione sulla lotta alla disinformazione e la promozione dell’alfabetizzazione digitale attraverso l’istruzione e la formazione<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl rapporto raccoglie le principali intuizioni prodotte da un apposito gruppo di esperti della Commissione in merito a. Le sfide e le potenziali soluzioni di questo campo emergente e complesso, nonch\u00e9 le…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tThe Digital Competence Wheel<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tLo scopo del Digital Competence Wheel \u00e8 quello di fornire una panoramica delle competenze digitali esistenti e da migliorare, nonch\u00e9 di fornire un’ispirazione concreta per migliorare le competenze digitali pi\u00f9 rilevanti. Per…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tLearning to swim in the Digital Ocean<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tThis Digital Competence Framework Poster explains the 8 levels of competence of the Digital Competence framework for citizens – DigComp 2.1 in a concise infographic, using the metaphor of Learning to swim…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tDigital Competence Framework for Citizens 2.1<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl Digital Competence Framework europeo anche conosciuto come DigComp offre strumenti per migliorare le competenze digitali dei cittadini Oggi essere \u201cdigitalmente competenti\u201d significa che le persone devono avere delle conoscenze in tutte…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tRelazione finale del gruppo di esperti della Commissione sulla lotta alla disinformazione e la promozione dell’alfabetizzazione digitale attraverso l’istruzione e la formazione<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl rapporto raccoglie le principali intuizioni prodotte da un apposito gruppo di esperti della Commissione in merito a. Le sfide e le potenziali soluzioni di questo campo emergente e complesso, nonch\u00e9 le…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tThe Digital Competence Wheel<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tLo scopo del Digital Competence Wheel \u00e8 quello di fornire una panoramica delle competenze digitali esistenti e da migliorare, nonch\u00e9 di fornire un’ispirazione concreta per migliorare le competenze digitali pi\u00f9 rilevanti. Per…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tLearning to swim in the Digital Ocean<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tThis Digital Competence Framework Poster explains the 8 levels of competence of the Digital Competence framework for citizens – DigComp 2.1 in a concise infographic, using the metaphor of Learning to swim…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tDigital Competence Framework for Citizens 2.1<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl Digital Competence Framework europeo anche conosciuto come DigComp offre strumenti per migliorare le competenze digitali dei cittadini Oggi essere \u201cdigitalmente competenti\u201d significa che le persone devono avere delle conoscenze in tutte…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tThe Digital Competence Wheel<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tLo scopo del Digital Competence Wheel \u00e8 quello di fornire una panoramica delle competenze digitali esistenti e da migliorare, nonch\u00e9 di fornire un’ispirazione concreta per migliorare le competenze digitali pi\u00f9 rilevanti. Per…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tLearning to swim in the Digital Ocean<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tThis Digital Competence Framework Poster explains the 8 levels of competence of the Digital Competence framework for citizens – DigComp 2.1 in a concise infographic, using the metaphor of Learning to swim…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tDigital Competence Framework for Citizens 2.1<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl Digital Competence Framework europeo anche conosciuto come DigComp offre strumenti per migliorare le competenze digitali dei cittadini Oggi essere \u201cdigitalmente competenti\u201d significa che le persone devono avere delle conoscenze in tutte…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tLearning to swim in the Digital Ocean<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tThis Digital Competence Framework Poster explains the 8 levels of competence of the Digital Competence framework for citizens – DigComp 2.1 in a concise infographic, using the metaphor of Learning to swim…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\tDigital Competence Framework for Citizens 2.1<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl Digital Competence Framework europeo anche conosciuto come DigComp offre strumenti per migliorare le competenze digitali dei cittadini Oggi essere \u201cdigitalmente competenti\u201d significa che le persone devono avere delle conoscenze in tutte…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/a>\n\t\t\t\t\t\tDigital Competence Framework for Citizens 2.1<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\tIl Digital Competence Framework europeo anche conosciuto come DigComp offre strumenti per migliorare le competenze digitali dei cittadini Oggi essere \u201cdigitalmente competenti\u201d significa che le persone devono avere delle conoscenze in tutte…<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2702\/revisions\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalyouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}